Архивы рубрики ‘Без рубрики’

«Права человека глазами ребенка».

062813 февраля 2014 года  для учащихся общеобразовательных школ в МОУ ДОД «Дом детства и юношества» прошел городской этап конкурса творческих работ «Права человека глазами ребенка». Конкурс проводился в целях получения учащимися знаний и навыков, необходимых для успешного участия в общественной жизни, формирования и уважения национальных традиций, активной гражданской позиции, а также воспитания молодежи в духе гуманизма, свободы и демократии.

В номинации «За оригинальность и творческий подход к решению проблем ребенка» грамотой была награждена Волкова Анна, учащаяся 4 в класса. В группе учащихся 8-9 классов II  место заняла учащаяся 9 б класса Сарычева Юлия, а в группе молодежи 10-11 классов III место заняла Агенкова Валерия из 10 а класса.commercial water slides for sale

Да будет вечной о героях память.

066611 февраля 2014 г. в рамках Месячника, посвященного Дню защитника Отечества в школе № 10  прошли уроки мужества, где выступили ветераны Вооруженных сил г. Серпухова Вдовиченко Николай Кириллович, Рудавин Владимир Васильевич, Лазько Виктор Павлович.

Их выступления были посвящены 70-летию снятия блокады Ленинграда. Они рассказали, что особое значение  в годы Великой Отечественной войны командование немецко-фашистских войск придавало захвату Ленинграда – колыбели трех революций, крупного индустриального, научного и культурного центра СССР. По планам гитлеровцев, падение Ленинграда должно было предшествовать взятию Москвы. Гитлер рассчитывал достичь большего политического эффекта. Но случилось так, что оборона Ленинграда сорвала все планы врага.

В сентябре 1941г начала функционировать знаменитая Дорога жизни - водная трасса летом и ледовая зимой, обеспечивавшая связь Ленинграда со страной по Ладожскому озеру. По ней направлялись в город из глубины страны пополнение в войска, боеприпасы, топливо. Отсюда они переправлялись на баржах и небольших судах на западный берег, а затем их доставляли в Ленинград по железной дороге. Пропускная способность этого пути была невелика. Сильные осенние штормы и непрерывные бомбардировки врага значительно замедляли темп перевозок.

В Ленинграде начался голод. Чтобы заполнить пустые желудки, заглушить  ни с чем не сравнимые страдания от голода, жители прибегали к различным способам изыскания пищи: ловили грачей, яростно охотились за уцелевшей кошкой или собакой, из домашних аптечек выбирали всё, что можно применить в пищу: касторку, вазелин, глицерин; из столярного клея варили суп, студень.

В конце ноября ударили морозы. Ленинградцы начали устанавливать в комнатах, выводя трубы в окна, железные печки времянки. В них сжигали столы, стулья, платяные и книжные шкафы, диваны, паркетные плитки пола, а затем и книги. Но, подобного топлива хватило ненадолго. Целые семьи гибли от холода и голода.

Прорыв блокады Ленинграда начался по приказу Ставки Верховного главнокомандующего 12 января 1943 с наступления войск Ленинградского и Волховского фронтов во взаимодействии с Краснознаменным Балтийским флотом (КБФ) южнее Ладожского озера. Местом прорыва блокады был избран узкий выступ, разделявший войска фронтов. 18 января 136-я стрелковая дивизия и 61-я танковая бригада Ленинградского фронта ворвались в Рабочий посёлок № 5 и соединились с частями 18-й стрелковой дивизии Волховского фронта. В этот же день частями 86-й стрелковой дивизии и 34-й лыжной бригады был освобожден Шлиссельбург и очищено от врага все южное побережье Ладожского озера. В пробитом вдоль берега коридоре  за 18 дней строители возвели переправу через Неву и проложили железную и автомобильную дороги. Вражеская блокада была прорвана.

Учащиеся поблагодарили ветеранов за интересный рассказ!

Агенкова Валерия, учащаяся 10 класса МОУ СОШ №10

 

Олимпийские уроки и Олимпийская эстафета в школе.

В рамках поддержки Олимпийского движения «Сочи-2014» в школе 07.02.2014г. прошли Олимпийские уроки, основной задачей которых являлось создание всознании детей и подростков гуманных идеалов олимпийского движения. В ходе таких уроков ребята познакомилисьне только с увлекательной историей олимпийских игр, но и с известными олимпийскими чемпионами, олимпийскими законами чести и благородства в спорте. Ведь узнать о спорте - значит полюбить его, захотеть самому стать сильным, ловким, быстрым, выносливым.

К данному событию также была приурочена Олимпийская эстафета, которая прошла в актовом и спортивном залах школы 14.02.2014г. В эстафете приняли участие команды ребят начальной школы и 5-7-х классов. Во время эстафеты учащиеся проявили выносливость, ловкость,скоростные качества, гибкость. По итогам соревнований среди учащихся начальной школы победила дружба, а среди ребят 5-7-х классов победила команда 7-х классов, второе место было присуждено команде 6-х классов, команда 5- х классов заняла почетное третье место. Поздравляем победителей и желаем всем ребятам заботиться о своем здоровье, занимаясь спортом!

Любовь... Что это такое?

Любовь, любовь – загадочное слово,
Кто мог бы до конца тебя понять?
Всегда во всем, старо ты или ново,
Томленье духа ты иль благодать?
Невозвратимая себя утрата
Или обогащенье без конца?
Горячий день, какому нет заката,
Иль ночь, опустошившая сердца?
А может быть, ты лишь напоминанье
О том, что всех нас неизбежно ждет:
С природою, с беспамятством слиянье

И вечный мировой круговорот?

День святого Валентина, праздник всех влюбленных, хоть и является праздником католическим, прижился в России и стал популярным, особенно среди молодежи. Поэтому в нашей школе 14.02.2014г. учащиеся 9-11 классов под руководством библиотекаря школы Рыбиной Т.И. подготовили литературно-музыкальную композицию «Поговорим стихами о любви». В камерной, почти домашней обстановке, ребята читали стихи русских поэтов о любви, слушали прекрасную музыку русских и зарубежных композиторов, исполняли песни под гитару, танцевали вальс. Зрители не остались равнодушными: они прониклись созданной атмосферой, с воодушевлением слушали поэтические строки, каждый для себя открыл особый мир — мир чувств.

Любовь - самое поэтическое, возвышенное, чистое и прекрасное чувство. Тема любви неисчерпаема, потому что это чувство вечно и нетленно, всегда ново и неповторимо.

День открытых дверей в МГАВТ

Федеральное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»

ФАКУЛЬТЕТ  ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА, МЕНЕДЖМЕНТА  И  ЭКОНОМИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

 

Приглашает на день открытых дверей

15 февраля к 11.00

 

По адресу:

Москва, ст. м. Тульская. Новоданиловская наб., д.2, корп.1.

За справками обращаться по телефону  (495) 633-16-37

www.msawt.ru

Весёлый профессор

Описание: D:\Алексей\Учебное пособие\photo_place_makhssf (1).jpg

Ф

11 февраля в МОУ СОШ №10 для учащихся 4 -7 классов прошло шоу «Веселый профессор», которое подготовили0641 педагоги Д/к «Исток» г. Серпухова. В мире столько всего интересного, о чём ребёнку ещё предстоит узнать, столько загадок, которые ему нужно будет разгадать. Так зачем откладывать эти маленькие удивительные открытия на потом? В ходе занятий ребята стали очевидцами невероятных превращений и удивительных открытий в области физики и химии. Вместе с преподавателем они экспериментировали, проверяли и доказывали все необъяснимое и невероятное на первый взгляд.

0650

Неделя русского языка и литературы, посвященная году Культуры.

С 03.02.2014 по 07.02.2014 г. в МОУ СОШ №10 прошла Неделя русского языка и00 литературы, посвященная году Культуры. Цель проведения Недели: воспитание у учащихся творческих способностей, самостоятельности, формирования познавательного интереса к родному языку, развития активной жизненной позиции, которые необходимы для формирования личности. План проведения разрабатывали с учётом пожелания учащихся, их способностей. Подготовительная работа велась заранее: выпуск стенгазет, составление текстов радиопередач, рисование иллюстраций.

Неделя была очень насыщенной различного рода мероприятиями: радиопередачи под рубрикой «Говорите правильно»,открытые уроки учителей русского языка и литературы с использованием мультимедийного оборудования,увлекательные конкурсы и викторины, познавательные игры, в которых учащиеся проявляли свои интеллектуальные способности, выпуск газет «Берегите русский язык» (5-7 кл.) и «Экология слова» (8-11 кл.), словарный диктант «Самый грамотный».

По итогам проведения словарного диктанта первое место не было никому присуждено, 2-е место было присуждено Семушкину Егору, ученику 7 «В» класса, который допустил одну орфографическую ошибку; 3-е место поделили между собой Гаврилина Д. (7 «Б»), Лашкова Е. (7 «Б»), Ипатов М. (7 «Б»), Олейник А. (6 «В»), Чистяков И. (5 «А») и Момот М.(5 «Б»). Эти ребята допустили по две орфографические ошибки.

Неделя прошла на высоком организационном уровне. Учащиеся 5-9 классов принимали активное участие в мероприятиях, проводимых учителями – предметниками. Победители и активные участники Недели будут награждены почетными грамотами в конце четверти на общешкольной линейке.

 

Фестиваль бардовской песни.

12.02.2014г. в Лицее г. Серпухова прошел фестиваль бардовской песни. Среди гостей этого фестиваля были ребята из 7 «Б» класса нашей школы. Песню «Бери шинель, пошли домой» исполнили Михалин В., Мурашкина Т., Ребусевич С. и Синадолина А. Аккомпанировал ребятам на гитаре Ипатов М. Учащихся нашей школы тепло приветствовали зрители в гостеприимном актовом зале Лицея г. Серпухова.

«Молодёжь и инноватика».

6 и 7 февраля 2014 года «Комитет по образованию» города Серпухова провёл Международную научно -IMG_1121 практическую конференцию учащихся и студентов «Молодёжь и инноватика». Старшеклассники нашей школы приняли активное участие в этом значительном мероприятии. Победителями стали следующие ребята:

Маринич Анастасия и Баутин Михаил 11 класс, 2 место в секции «Здоровьесберегающие технологии», научный руководитель учитель информатики Л.Н. Гущина;

Балашов Александр 10 класс, 1 место в секции «Культурное наследие», научный руководитель учитель английского языка Е.И. Тёмкина;

Щетинина Ольга и Агенкова Валерия 10 класс, 2 место в секции истории научный руководитель учитель истории И.А. Дюмина;

Белозёрова Екатерина 9 «Б» класс, 1 место в секции «Краеведение», научный руководитель

учитель технологии Г.П. Кабанова;

Рогачёва Екатерина и Масленикова Инна 8 «В» класс 2 место в секции «Истории», научный руководитель учитель истории И.А. Дюмина.IMG_1122

Поздравляем победителей!

IMG_3960IMG_1124

Акция «Школьный портфель».

Учебный год уже перевалил за середину, и мы решили посмотреть, как относятся к своему здоровью учащиесяАкция Школьный портфель1 нашей школы. У каждого школьника есть портфель. Современные школяры все чаще сегодня напоминают туристов. Их рюкзаки помимо умных книжек набиты тетрадями, канцелярией, личными вещами, продуктами...  Кто-то его бережет, а кто-то бросает, где попало. У кого-то в портфеле идеальный порядок, а у кого-то он похож на урну.

5 февраля в школе была объявлена акция «Школьный портфель». Всем ребятам было предложено привести в порядок свои портфели. Проводили эту акцию уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса Агенкова Валерия и аппарат уполномоченного. Они проверили около 120 портфелей учащихся с 1-го по 11 класс.

Почти все ранцы и сумки были в удовлетворительном состоянии, только 2 учащимся надо постараться, чтобы их портфель благополучно встретил 29 мая, не разорвался раньше этого дня.

У каждого портфеля – свой достойный хозяин, который старается уложить школьные принадлежности аккуратно.

Самый легкий портфель в этот день нашелся в 1 а классе, а самый тяжелый в 10 а классе. Средний вес портфелей во всех проверенных классах составляет 3,5 – 4,0 кг, что превышает норму на 1,5 – 2,0 кг.

Вес ранца с учебным комплектом не должен превышать:а2

1-2 классы -1,5 кг

3-4 классы -2,5 кг.

Кроме того, считается, что вес школьного портфеля не должен быть больше 10 % от веса школьника. Без ущерба для здоровья первоклашки способны донести до школы ранец весом не более двух килограммов. В 11-13 лет безопасным считается переносить три килограмма.

Для справки: вес портфеля школьника регламентируют Санитарные правила и нормативы, утвержденные главным государственным санитарным врачом Российской Федерации. Согласно СанПиНам общая масса учебников из расчета на один учебный день в комплекте со школьными принадлежностями, без массы портфеля или ранца, не должна превышать допустимых гигиенических норм для перенесения учениками веса на расстояние до 3 километров.

При выборе портфеля на следующий год следует обратить внимание:1. Вес пустого портфеля не должен превышать для учащихся 1–4-х классов – 300г;

2. Портфель должен быть с ортопедической спинкой и регулируемыми лямками; со светоотражателями спереди, на боках и лямках;

3. Портфель должен быть из прочной водоотталкивающей ткани, с прочными швами,

с клапанами от дождя и снега, с удобными замками и молниями;

4. Портфель должен хорошо сохранять форму, иначе тетрадки и учебники в нем будут

мяться, груз будет распределяться неравномерно, да и прослужит такой рюкзак

недолго;

5. Портфель должен быть с удобной крепкой ручкой.
Совет для родителей – не стоит покупать своим детям портфели больших размеров, потому что они будут стараться загрузить туда максимально большое количество предметов. Совет для учащихся - ежедневно проверять ранцы и вытаскивать из них все ненужные предметы.

Для уменьшения нагрузки на ученика введены нормативы на вес рюкзака школьника в различных классах. Для того чтобы эти цифры могли стать реальностью, школам рекомендуется иметь два комплекта учебников: один — выдается на дом для подготовки к урокам, а второй хранится в классе.а3

Класс.    Максимально допустимый вес портфеля
1-2-й Не более 1,5 кг
3-4-й Не более 2,0 кг
5-6-й Не более 2,5 кг
7-8-й Не более 3,5 кг
9-11-й Не более 4,0 кг

Приведенный выше норматив вступил в силу с 1 сентября 2011 года согласно постановлению Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189 г. Москвы «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

 

                                                           Уполномоченный по защите прав

участников образовательного процесса

 МОУ СОШ № 10 (детский омбудсмен)

Агенкова Валерия.

«Юные мастера».

Ф26 февраля  2014 года проходил городской конкурс по начальному техническому моделированию «ЮныеФ1 мастера». В конкурсе приняло участие 53 учащихся, в том числе и из нашей школы. Он проводился по 3 номинациям:    судомоделирование,  автомоделирование,   авиамоделирование.

От нашей школы выступали учащиеся 3-4 классов Юрченкова Екатерина (3 в), Захаров Марк (3 а), Богатырева Полина (4 б). Ребята выполнили все требования конкурса и заняли 10 и 6 места.

Ф3